我很想对自己的学生们说:任何书都不是非读不可,如果始终不能变成自己的东西,那你任何书都可以不读;亲爱的宝宝,你要把兴奋点转向人类未知的领域,设法引领人类科学文化的进步;一般来讲,任何人云亦云的东西,实际意义都不是很大。
有人说,应该多读一些名著,但是我要说,你所谓的名著,能有个具体的书名吗?比如《红楼梦》,我敢说,很多中国人没有读过,但是依然活得很好,读过《红楼梦》的,未必就比没有读过的人活得更好,这不用搞问卷调查,事实一定如此。再如《诗经》,我敢说,很多外国人没有读过,但是依然活得很好,读过《诗经》的,未必就比没有读过的人活得更好,这不用搞问卷调查,事实一定如此。
我相信,美国人奥巴马、牙买加人博尔特,真不一定读过《诗经》,但是读过《诗经》的人未必就比奥巴马和博尔特活得更好,这不用搞问卷调查,事实一定如此。
世界上没有非读不可的书,而作为人本身,比如我的孩子,我觉得远比世界上任何名著都更重要。同样,我的学生,比世界上任何名著都更重要。在我看来,世界上任何名著,都可有可无,我的孩子、我的学生,才是我生命中独一无二的,是我真正应该认真解读、认真分析、好好学习的。正如我常对学生们说的,你把《红楼梦》默写一百遍,在我看来价值等于零,你能写出比《红楼梦》更好的作品,才是我梦寐以求的。
世界上任何名著,都是人类已知的,而你,亲爱的宝宝,只有把兴奋点转向人类未知的领域,才能引领人类科学文化的进步。
简单说,世界上任何书,你能读到的,别人也可以读。所以读完之后并没有很大意义,你知道的别人也知道,别人不知道的你也不知道。《红楼梦》号称文学名著,但我坚信《诗经》的作者或者编撰者,根本不可能读到,因为他们都远在《红楼梦》之前。
大文豪苏轼,根本没有读过路遥的《平凡的世界》,但是苏轼在路遥之前就成了大文豪。
我这样说,不是让孩子们都不要读书,而是想说,鱼化龙文苑所倡导的“选择性学习”,是应该容易被理解和尊重的。你需要从自己内心出发,去读那些你真正感兴趣、一向特别想读、对自己真正有益、或者你认为非读不可的书。
世界上的书是读不完的,哪怕是只读名著也读不完,所以你在读书时,要选择那些真正感兴趣、对自己真正有益、或者你认为非读不可的书去读,因为人的生命只有一次,时间和精力都很有限,千万不要盲从别人,按照别人的意见去读书。
更重要的是,亲爱的宝宝,你要把兴奋点转向人类未知的领域,设法引领人类科学文化的进步。任何人云亦云的东西,实际意义都不是很大。好比我常说的,你把《红楼梦》默写一百遍,在我看来价值等于零,你能写出比《红楼梦》更好的作品,才是我梦寐以求的。
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